Lärare & Forskning
Ein Podcast von Lärarstiftelsen och Sveriges Lärare
26 Folgen
-
26. Genom dialog blev yrkeskunnande till undervisningsinnehåll
Vom: 17.3.2025 -
25. Så kan språket utvecklas hos de yngsta eleverna med dialogisk högläsning
Vom: 17.2.2025 -
24. Matematik i förskoleklass: att bestämma antal när det är många
Vom: 15.1.2025 -
23. Så kan slöjd utveckla språket
Vom: 16.12.2024 -
22. Vad ska elever lära sig inom idrott och hälsa?
Vom: 15.11.2024 -
21. När matematik blir ett språkprov
Vom: 15.10.2024 -
20. Fysikundervisningen lyfte när eleverna blev delaktiga
Vom: 16.9.2024 -
19. Poesi som resurs i undervisningen
Vom: 15.8.2024 -
18. Så kan elevers samtal om fysisk aktivitet bli hälsofrämjande
Vom: 17.6.2024 -
17. Att utveckla någon annans text – om textuniversum i undervisningen
Vom: 14.5.2024 -
16. Lärande och lek i förskolan – om lekresponsiv undervisning
Vom: 15.4.2024 -
15. Att maximera läsförståelse – högpresterande gymnasielevers lässtrategier
Vom: 15.3.2024 -
14. Vems historia berättas i klassrummet? Att problematisera dominerande narrativ
Vom: 15.2.2024 -
13. Lärarnas unika ämneskunnande: därför behövs mer forskning
Vom: 15.1.2024 -
12. Konsten att skriva en insändare – så kan skrivrespons och genrestruktur stödja vuxna andraspråkselever
Vom: 15.12.2023 -
11. Att skriva förklarande texter på lågstadiet: läromedlens innehåll
Vom: 15.11.2023 -
10. Om platsvärde: så kan elever förstå betydelsen av en siffras placering i ett tal
Vom: 16.10.2023 -
9. Hållbarhetsfrågor i förskolan – så kan ett drama om äpplen skapa dialog
Vom: 14.9.2023 -
8. Teater på gymnasiet – att hitta ett språk för kroppens kunskap
Vom: 14.8.2023 -
7. Kan man förstå Mellanöstern med fiktion?
Vom: 14.6.2023
Lärare och forskning är en podd om lärares undervisningsutveckling. Vi lyfter fram forskning som görs av och med lärare, för lärare, och som fördjupar olika aspekter av undervisningen och elevernas lärande. Podden görs av Lärarstiftelsen i samarbete med Sveriges Lärare.
