eduHacking

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1. Fernando Posada. Cómo integrar el pensamiento computacional en el aula #27

   Vom: 16.10.2022
2. Manuel Fernández. La investigación para comprender la complejidad de la educación #26

   Vom: 2.10.2022
3. Charo Rueda. Educar la atención con cerebro #25

   Vom: 18.9.2022
4. Qué debes saber antes de usar tecnología para enseñar y aprender #24

   Vom: 28.8.2022
5. Cómo leer un artículo científico y para qué #23

   Vom: 7.8.2022
6. Enrique Sueiro. Saber comunicar saber #22

   Vom: 24.7.2022
7. Mariana Morales. Menos notas y más feedback #21

   Vom: 10.7.2022
8. Juan Antonio Madrid. Sueño, tiempos y aprendizaje #20

   Vom: 26.6.2022
9. Recomendaciones para presentar trabajos académicos #19

   Vom: 14.6.2022
10. Héctor Ruiz. Aprendiendo a aprender #18

    Vom: 29.5.2022
11. Alberto Bernabéu. Competir en robótica educativa #17

    Vom: 15.5.2022
12. Aida Cano. Entiende tu ansiedad #16

    Vom: 1.5.2022
13. Tecnoferencia, interrupciones del smartphone y bienestar #15

    Vom: 17.4.2022
14. Tecnología educativa en la escuela y el hogar. Entrevistado por Miguel López #14

    Vom: 12.4.2022
15. Juan Fernández. Para qué educar en la complejidad #13

    Vom: 2.4.2022
16. Conversando entre doctorandas #12

    Vom: 27.3.2022
17. Julio Sánchez Meca. Revisiones sistemáticas y meta-análisis #11

    Vom: 20.3.2022
18. Miguel Franco. Estoicismo y efectividad personal #10

    Vom: 6.3.2022
19. Pencho Rojo. La preparación de una oposición a docente #9

    Vom: 20.2.2022
20. Gorka García. Pensamiento computacional desenchufado #8

    Vom: 6.2.2022