4. Undervisningsdifferentiering
Vejen videre med folkeskolereformen - Ein Podcast von emu.dk - Børne og Undervisningsministeriet - Styrelsen for Undervisning og Kvalitet
![](https://is1-ssl.mzstatic.com/image/thumb/Podcasts116/v4/69/8f/91/698f919a-f5d5-98e2-f099-0a40a7d4de6f/mza_16592004726505743792.png/300x300bb-75.jpg)
Undervisningsdifferentiering har været et fokuspunkt i folkeskolen i de seneste 20 år. Folkeskolereformen sætter fokus på, at alle lærere og pædagoger skal undervisningsdifferentiere, sådan at undervisningen tager udgangspunkt i den enkelte elevs behov og potentiale. Undervisningsdifferentiering kan praktiseres forskelligt, men hvordan ser undervisningen ud, hvis elevernes skal have de faglige udfordringer, de har brug for? Vi besøger Kokkedal Skole i Fredensborg Kommune, som har succes med at differentiere, selvom de har et bredt elevgrundlag. Medvirkende: Sevda Patat og Tilde Eschenburg, lærere på Kokkedal Skole i Fredensborg Kommune Carl-Emil og Keita, elever i 7. klasse på Kokkedal Skole i Fredensborg Kommune Mikkel Giver Kjer, senioranalytiker på VIVE Det Nationale Forsknings- og Analysecenter for Velfærd