Det blåser en VFL-vind over norsk skole, og det ser ut til å være en trend at det roes ned på karakterer underveis i semesteret. VGS-lærer Christian Døvle er ukas gjest. Han leverte sin masteroppgave i våres hvor han forsket på en VGS-klasse som hadde karakterfritt semester i norskfaget. I denne episoden snakker vi om hva VFL (Vurdering for læring) er, om ulike former for vurdering, selvregulert læring og karakterdebatten i norsk skole de siste 50 år. Vi ser på det teoretiske grunnlaget som ligger til grunn for den karakterfrie trenden i skolen.