Betydelsen av att gå i en fristående gymnasieskola

I dag studerar ungefär var tredje elev i Sverige på en fristående gymnasieskola. Hur påverkas elevers studieresultat och betyg av att gå i en friskola respektive en kommunal gymnasieskola? Läser elever från olika skolformer vidare på eftergymnasial nivå i samma utsträckning? Och vad går att säga om betygsättningen på gymnasieskolan, är den likvärdig mellan fristående och kommunala skolor? Medverkande Pontus Bäckström, Utredningschef, Lärarnas Riksförbund Karin Edmark, docent vid Institutet för social forskning (SOFI), Stockholms universitet Ulla Hamilton, vd, Friskolornas riksförbund Lovisa Persson, forskare vid Institutet för Näringslivsforskning (IFN) och Högskolan Kristianstad Helén Ängmo, generaldirektör, Skolinspektionen Samtalet modereras av Åsa Julin, journalist.