#2 - How to Care – Der Podcast für Ausbilder:innen in der Pflege
Ausgangspunkt dieser Folge ist der grundsätzliche Auftrag, Empfehlungen für die Praxisanleitung zu erarbeiten. Dabei steht insbesondere die Frage im Raum, wie man die Strukturen der Ausbildung in der eigenen Einrichtung so gestalten kann, dass die begrenzten Ressource optimal genutzt werden. Es geht hierbei nicht nur darum, Pflegealltag und Ausbildung strukturiert miteinander zu verknüpfen, sondern um Planung, die Entwicklung von Lernzielen, die Nutzung von Orientierungshilfen aus der Pflege, dem Qualitätsmanagement, dem rechtlichen Rahmen, Beurteilung, Reflexion sowie Verknüpfungspunkte zu anderen Einrichtungen und Lernorten. Auch in diesem Zusammenhang spielt die Generalistik eine tragende Rolle. Selbstverständlich lassen wir die Methodik nicht außen vor: Essenziel ist die Verknüpfung verschiedener Kompetenzbereiche analog zum Pflegealltag. Und ein schrittweiser Kompetenzerwerb ist durch eine Anpassung der Methodik erreichbar. Lernziele definieren, Erfahrungen sammeln, Lehrmaterialen nutzen und Absprachen werden ebenfalls als grundlegend benannt. Außerdem spielen Ethik und Werte hier eine wichtige Rolle. Die Ausbildenden sind nicht nur Lehrer:innen, sondern auch Vorbilder. Als methodisches Beispiel betont Tina Knoch die Erarbeitung eines Pools von Rollenmodellen, die man auf verschiedene Situationen in der Pflege anwenden kann, vor allem wenn gleichzeitig eine Handlungsaufforderung darin enthalten ist. Die Suche nach Lösungsansätzen und eine entsprechende Reflexion sind damit in der Aufgabe bereits verankert. Was es mit der Teekesselchen-Methode auf sich hat, erfahren Sie ebenfalls in dieser Folge. Shownotes: • Downloads auf QUESAP – https://www.quesap.de/service.php • Praxisanleitung nach der neuen Pflegeausbildung – https://www.thalia.de/shop/home/artikeldetails/A1054511813 • Pflegeberufegesetz – https://www.bundesgesundheitsministerium.de/pflegeberufegesetz.html • Rahmenpläne Pflegeausbildung – https://www.bibb.de/de/86562.php