Vil ‘Muhammedkrisen’ i skolepensum skade eleverne?

Vil et obligatorisk undervisningsforløb om Muhammedkrisen, f.eks. hvor læreren viser Muhammedtegningerne, påvirke minoritetsetniske folkeskoleelever negativt? Det spørger vi vores gæst om. Vi kommer ind på, hvilken betydning dansk udenrigspolitik og medienarrativer kan have for subjektet i denne samtale: danske elever med anden etnisk baggrund.Gæster:Naderah Parwani, stifter af Psykologfagligt Netværk imod Diskrimination og Vision - Center for Etnisk MangfoldighedVærter: Elias Ramadan.Tilrettelægger: Sara El-Khatib.